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          主人對訓練的影響

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            在影響馴犬的諸種因素中,以主人對訓練的影響最大。在犬的日常生活中與飼養管理中,時刻都與主人生活在一起,接觸機會最多,這就增加了犬對主人的依戀性,在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情緒等)、行動、聲音、氣味等都可成為犬的各種刺激,并可形成各條件反射,如果處理不當,都可直接影響訓練效果?,F舉幾例如下:

            第一,對犬提出過高要求,常使訓練受到挫折,甚至使犬也受到損害。如犬在無意中做錯了事,用威脅的音調令犬來到跟前,并用繩抽打以示懲罰。這樣,以后犬聽到“來”的口令時,不但不來,反而逃跑。

            第二,將訓練用口令與同犬談話的語句混同使用。這樣,一方面使犬難以對口令形成條件反射;另一方面,不必要的語言成為犬的新刺激,引起犬的探求反射;影響犬按照口令來執行訓練的正常步驟。因此,訓練時必須在清靜的場地進行。

            第三,訓練中不能執行“因犬制宜,分別對待”的原則,而是用同一種方法、同一種條件進行訓練,這樣只能使犬對信號進行極簡單的執行。

            第四,“超限”訓練。所謂“超限”訓練,是指過分長時間地令犬重復同一動作或同一科目。這樣,就可導致犬的神經系統過分疲勞,不但不能縮短訓練過程,反而拖延訓練時間,有的甚至造成犬被淘汰。常發生在其他的犬訓練科目進展較快,而自己的犬進展較慢時。多因操之過急所致。

            第五,不適當的獎勵。獎食、撫摸或“好”的口令,對犬的訓練可起到獎勵和強化的作用,但不科學地使用獎勵,卻會引起相反的作用,模糊了正確與錯誤的界限。因而,獎勵必須有明確的目性和針對性。

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